INFORMAÇÕES SOBRE O PACTO

O Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio tem como objetivo promover a formação continuada dos professores e coordenadores pedagógicos que atuam no Ensino Médio da rede estadual de ensino, nas áreas urbanas e rurais, em consonância com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e Diretrizes Curriculares da Educação Básica.

O eixo central do processo formativo dos Professores do Ensino Médio é o desenvolvimento da temática “Sujeitos do Ensino Médio e Formação Humana Integral”, que orientará a discussão e o trabalho em todas as etapas do curso.

A primeira etapa será composta pelos seguintes campos temáticos, abordados em 6 (seis) cadernos:

·         Caderno 1 - Sujeitos do ensino médio e formação humana integral.

·         Caderno 2 - Ensino médio e formação humana integral.

·         Caderno 3 - O currículo do ensino médio, seus sujeitos e o desafio da formação humana integral.

·         Caderno 4 - Organização e gestão do trabalho pedagógico.

·         Caderno 5 - Avaliação no ensino médio.

·         Caderno 6 - Áreas de conhecimento e integração curricular. 

Clique aqui para acessar os Cadernos da 1ª Etapa

A segunda etapa será composta pelo estudo aprofundado das áreas de conhecimento e suas articulações com os princípios e desenho curricular das DCNEM e dos Direitos à Aprendizagem e ao Desenvolvimento, por meio das áreas de conhecimento:

• Ciências Humanas (Sociologia, Filosofia, História e Geografia); 
• Ciências da Natureza (Química, Física, Biologia);Linguagens (Língua Portuguesa; Artes; Educação Física; Língua Estrangeira Moderna);
• Matemática.

O curso de formação será desenvolvido em todas as escolas de Ensino Médio. A escola realizará a inscrição dos professores com a finalidade de desenvolver atividades de estudos e de troca de experiências. Esse processo será mediado pelo Orientador de Estudos. As temáticas serão trabalhadas, de forma individual, por meio de leituras e exercícios práticos dirigidos e, de forma coletiva, em encontros quinzenais com duração de quatro horas, utilizando-se a hora-atividade. As atividades coletivas serão desenvolvidas com base em materiais disponibilizados aos participantes em tablets e o curso será composto de atividades coletivas e individuais.